"O fim do 1º Período. As férias à porta!"

A última aula do Período chegou finalmente! E, com ela, alguns momentos que podem ser bons para uns e menos bons para outros - as avaliações.
Hoje a aula foi dedicada à finalização da organização do Portefólio, pequenos pormenores que era necessário corrigir.
Com o Professor fizemos uma reflexão conjunta sobre o trabalho realizado. Esta reflexão serviu, objectivamente, para discutir e analisar o trabalho feito por cada um dos grupos, no qual o professor adiantou algumas ideias a alguns grupos para dinamizar melhor os seus projectos.
Concluímos a aula, fazendo a Auto e Hetero-avaliação, na qual cada elemento do grupo preencheu uma ficha onde colocou o que achava merecido para cada elemento do grupo e para si mesmo. Esperamos que todos tenham boas notas e que no próximo período o trabalho de cada um possa garantir uma nota ainda melhor do que a do 1º Período.

Para acabar o 1º Período, deixamos-lhes esta citação:

"Quando um actor finalmente aprende a interpretar todos os tipos de papéis, geralmente já está velho demais para eles, e só pode interpretar alguns poucos."

Autor: Dostoievski , Fiodor

Com bom espírito da época, desejamos um Bom Natal e um Feliz Ano Novo a todos os grupos e ao Professor Carlos Leite.

Até para o próximo ano,

O Grupo 4 - "Aveiro em Cena"

"Quase de férias, mas ainda a trabalhar!"

Hoje mais uma aula se passou! Já é dia 09 de Dezembro de daqui a, praticamente, uma semana acabam as aulas. Mas, sendo assim, ainda temos algum tempo até possuir o nosso merecido descanso. Nesta aula tinhamos como objectivo concluir a organização do PorteFólio, de modo a que esteja tudo em ordem para que o professor possa avaliar. A organização do PorteFólio deu bastante trabalho, pois tivemos que colocar todos os documentos por ordem,colocar separadores, etc.

Como conseguimos cumprir o nosso primeiro objectivo, iniciámos o trabalho sobre o livro que encontrámos na Biblioteca Municipal de Aveiro. A partir de agora, iremos resumir todos os factos mais importantes acerca da história do Teatro Aveirense,tais como, história, momentos mais importantes, renovações, etc.

O Professor explicou o método não documental - entrevista, do qual temos vários tipos de entrevista: com questionário - directiva, a livre - em que existe um tema proposto e a semi directiva - em que existem tópicos.

Como já tem sido habitual nos últimos comentários, deixamo-vos agora mais uma citação acerca do teatro:

"O teatro é um meio muito eficaz de educar o público; mas quem faz teatro educativo encontra-se sempre sem público para poder educar."

Poncela , E.

Até para a próxima semana,

O Grupo 4

Tratamento da "papelada"

Com o final das aulas do 1º período à vista, eram muitos os textos a redigir e a necessidade de organização do trabalho já feito. Assim, a "papelada" começou a ser dividida e separada, ficando depois cada coisa no seu lugar. Pode parecer pouco, mas não é assim tão pouco, furar as folhas, por por ordem cronológica, etc. ainda é muito trabalhoso, principalmente porque eram muitas folhas.

O relatório intermédio começado na aula anterior precisava ainda de retoques no que já estava feito, mas ainda faltavam algumas partes por fazer. Portanto, estivemos a fazer várias partes do que faltava, conclusão, bibliografia, netografia, arranjar algumas dos nosso blogue no início e agora. Para além disto, houve membros a fazerem a sua reflexão pessoal. O relatório também devido a sua extensão não foi concluído nesta aula como gostaríamos, mas ficou para nosso trabalho de casa, e será entrege o mais brevemente que conseguirmos.

Também da aula anterior, tinha ficado o relatório da saída de campo por corrigir e imprimir, este objectivo foi cumprido com sucesso.

PS: A maior parte dos atrasos foi devido à falta de condições de trabalho que a turma tinha, pois ninguém da turma, tirando um elemento do nosso grupo, teve acesso à internet. Por isso, estávamos constantemente a disponiblizar o nosso computador com internet aos outros grupos. Gostámos de ser prestáveis, mas acabámos por nos atrasar nas tarefas.

Grupo 4